Rosenshineův principy výuky jsou v současné době obrovskou oblastí zájmu o vzdělávání, díky všem praktickým důsledkům a dopadu, které mohou mít pro učitele i studenty stejně .
První z těchto principů naznačuje, že lekce by měly začít každodenním přezkoumáním předchozího učení, které může zlepšit znalosti Borussia Dortmund Dres o minulých informacích a také vést k snadnějšímu stažení. Denní kontrola starých informací může také usnadnit učení nových a souvisejících informací.
Jak to ale můžete skutečně udělat ve třídě? Zde je 5 způsobů, jak můžete vyvolat denní kontrolu …
Kniha Rosenshine’s Principles CPD Workshop
Jaké jsou Rosenshinovy principy výuky?
Nejprve však rychlá rekapitulace. Rosenshine vyvinula jeho 10 principů výuky založené na výzkumu ze tří hlavních oblastí:
Kognitivní věda, která se zaměřuje na to, jak mozek získává nové informace.
Praktiky ve třídě, které se zaměřují na nejúčinnější strategie výuky, které vedou k vysokým studentským úspěchům.
Kognitivní podpora, která zkoumá, které výukové postupy, jako je rozhovor nahlas a lešení, mají nejlepší výsledek v úspěchu studentů.
Rosenshineovy principy výuky jsou prováděny učiteli napříč všemi disciplínami a úrovněmi vzdělávání. Překvapují propast mezi vzděláváním a výzkumem, a to tak, že můžeme zajistit, aby uplatňování jeho principů ve třídě bude mít pozitivní dopad na studenty.
Jak můžete usnadnit denní kontrolu?
Prvním principem Rosenshine je „přezkoumat učení na začátku lekce“. Je to proto, že výzkum ukazuje, že naše pracovní paměť je malá a snadno přetížená, což znamená, že studenti pravděpodobně zapomenou nové informace z poslední lekce a budou si ji bez přezkumu vzpomenout.
Víme, že každodenní kontrola je důležité nejen zapamatovat si informace, ale také se naučit nové informace. Děláme to tak, že stavíme na tom, co již víme, takže každodenní přezkoumání pomůže vytvořit solidní základ, na kterém mohou vaši studenti stavět po zbytek lekce.
Pokud jde o to, jak kontrolovat učení se svými studenty, máte na výběr. Sám Rosenshine navrhl pět strategií, které byste mohli použít …
1. Opravte domácí úkoly
Oprava úkolů domácích úkolů během třídního času může povzbudit studenty, aby zkontrolovali, co Sporting CP Dres se naučili dobře nebo ne tak dobře. Při pohledu na chyby, které udělali, umožňuje studentům posoudit, jak se učí. To rozvíjí jejich metakognitivní dovednosti a pomáhá jim identifikovat oblasti znalostí, které musí projít.
2. Zkontrolujte koncepty a dovednosti používané v domácích úkolech
Přestože je oprava domácích úkolů užitečná pro konkrétně stanovení, které odpovědi byly špatné a které byly správné, je také důležité přezkoumat, které zastřešující koncepty a dovednosti používané v domácích úkolech.
To umožňuje studentům poznat, zda chyby, které dělají při úkolech domácích úkolů, jsou jednorázové chyby nebo zda nepochopili koncept nebo dovednost.
3. Požádejte studenty, aby identifikovali body obtížnosti
Zjistit, kde vaši studenti bojovali, pomáhá určit, které dovednosti potřebují více praxe a které informace je třeba zkontrolovat.
To vám dává příležitost znovu vysvětlit koncepty, které vaši studenti považovali za obtížné, než se stane větším problémem-může to upevnit jejich učení, zejména Atalanta BC Dres pokud se lekce spoléhá na dříve zkoumané koncepty.
4. Zkontrolujte materiál, kde studenti dělali chyby
Chyby nejsou ze své podstaty špatné – jsou to signál pro studenty, že zcela nepochopili konkrétní koncept nebo myšlenku. Někdy může selhání pomoci studentům rozvíjet odolnost, motivaci a odhodlání.
Identifikujte chyby, které vaši studenti udělali, a použijte je k vyzvání toho, co je třeba zkontrolovat. To vám pomůže zajistit, aby pochopili nezbytné informace a snadněji se naučili nové informace.
5. Zkontrolujte materiál, který potřebuje překročit
Overlearning je myšlenka, že určité dovednosti se mohou stát automatickými a uvolnit naši kapacitu pracovní paměti. Překročení a stát se odborníky na určité základní dovednosti může tvořit základ pro budoucí učení.
Přezkum materiálu, který potřebuje, může zdůraznit důležitost zvládnutí těchto dovedností a vést k akademickému úspěchu nejen v současnosti, ale také v budoucnosti. Takže i když vaši studenti plně rozumějí konceptu a dělají s ním jen velmi málo chyb, někdy může být za to znovu a znovu zkontrolovat, aby se z něj stala „druhá povaha“.
Poslední myšlenky
Prvním principem výuky Rosenshine je hlavně o přezkumu materiálu. Provedení denního přezkumu po dobu několika minut před zahájením lekce zlepšuje akademický výkon tím, že uvolňujeme některé z našich kognitivních zatížení a zajistí, aby studenti nezaložili své budoucí učení o chybách.
Doufejme, že tento blog dal nějaké dobré jídlo k pomyšlení, jak to udělat, ale pokud se chcete stát odborníkem v Rosensnull